Cursos de formación de profesores ELE

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Programación del Curso de Formación de Profesores E/LE

1. Introduzione ed importanza dell'apprendimento di una seconda lingua
Spagnolo nel mondo
• Sii un insegnante di spagnolo

2. Metodologia
• Approccio diacronico ai diversi metodi
per l'insegnamento delle lingue straniere
• Prospettive attuali

3. Insegnare fonetica, grammatica,
cultura e lessico
• Educazione alla fonetica
Phonics nell'insegnamento di ELE, problemi
che sorgono e
strategie per risolverli.
• Insegnamento della grammatica.
Perché insegnare la grammatica, come farlo
(approcci diversi) e cosa
selezionare attività.
• Insegnamento della componente culturale.
Cultura con lettere maiuscole, cultura con
lettere minuscole e kulture con K;
tipi di attività e materiali.
• Insegnare il lessico.
Quale lessico insegnare e come insegnarlo; potenziale
difficoltà nel
apprendimento lessicale e strategie per
superarli; tipologie di
attività.

4. Le quattro abilità: parlare, ascoltare, leggere e
scrivere
• Definizione della competenza comunicativa.
• Espressione orale. Metodologia ed esercizi.
• Comprensione d'ascolto. Tipi di attività
• Comprensione della lettura. Compiti di lettura per
l'aula
• Espressione scritta. Raccomandazioni didattiche e
attività.

5. Gestione e organizzazione delle classi. Preparazione di
materiali. Dinamica di
aula
• Che cos'è un programma?
• Esigenze: concetti e tipi.
• Stili di apprendimento.
• Termina.
• Motivazioni degli studenti.
• Dinamiche di classe.

6. Uso delle tecnologie nell'insegnamento di
spagnolo
• Introduzione.
• Internet.
• Musica.
• Cinema.

7. Classificazione e valutazione. Interlanguage e
analisi degli errori. correzione
• La valutazione e i livelli del quadro comune
Riferimento europeo.
• Meccanismi di apprendimento e uso che stanno alla base
negli errori
• Analisi degli errori e suggerimenti per migliorare il
correzione.

8. L'insegnamento dello spagnolo per scopi specifici

9. Conclusione

10. Bibliografia

Glossario dei termini abituali nell'insegnamento
seconda lingua





Caratteristiche del cors


1. Introduzione
• Importanza dell'apprendimento di una seconda lingua
• Spagnolo nel mondo
• Sii un insegnante di spagnolo

2. Metodologia
• Approccio diacronico ai diversi metodi
per l'insegnamento delle lingue straniere
• Prospettive attuali

3. Insegnare fonetica, grammatica,
cultura e lessico
• Educazione alla fonetica
Phonics nell'insegnamento di ELE, problemi
che sorgono e
strategie per risolverli.
• Insegnamento della grammatica.
Perché insegnare la grammatica, come farlo
(approcci diversi) e cosa
selezionare attività.
• Insegnamento della componente culturale.
Cultura con lettere maiuscole, cultura con
lettere minuscole e kulture con K;
tipi di attività e materiali.
• Insegnare il lessico.
Quale lessico insegnare e come insegnarlo; potenziale
difficoltà nel
apprendimento lessicale e strategie per
superarli; tipologie di
attività.

4. Le quattro abilità: parlare, ascoltare, leggere e
scrivere
• Definizione della competenza comunicativa.
• Espressione orale. Metodologia ed esercizi.
• Comprensione d'ascolto. Tipi di attività
• Comprensione della lettura. Compiti di lettura per
l'aula
• Espressione scritta. Raccomandazioni didattiche e
attività.

5. Gestione e organizzazione delle classi. Preparazione di
materiali. Dinamica di
aula
• Che cos'è un programma?
• Esigenze: concetti e tipi.
• Stili di apprendimento.
• Termina.
• Motivazioni degli studenti.
• Dinamiche di classe.

6. Uso delle tecnologie nell'insegnamento di
spagnolo
• Introduzione.
• Internet.
• Musica.
• Cinema.

7. Classificazione e valutazione. Interlanguage e
analisi degli errori. correzione
• La valutazione e i livelli del quadro comune
Riferimento europeo.
• Meccanismi di apprendimento e uso che stanno alla base
negli errori
• Analisi degli errori e suggerimenti per migliorare il
correzione.

8. L'insegnamento dello spagnolo per scopi specifici

9. Conclusione

10. Bibliografia

Glossario dei termini abituali nell'insegnamento
seconda lingua





Caratteristiche del corso


Modalità: sul posto

Durata: 70 ore (50 ore di lezione + 12 ore
di osservazione delle classi + 8 ore di pratica).

Prezzo: 250 euro.

Compilazione obbligatoria di un rapporto finale
del corso e di un'unità didattica.

Posti limitati

Minimo: 3 studenti.









Características del Curso


Modalidad: Presencial.

Duración: 70 horas (50 horas lectivas + 12 horas de observación de clases + 8 horas de prácticas activas).

Precio: 300 euros.

Obligatoria la realización de una memoria final del curso y de una unidad didáctica.

Plazas limitadas.

Mínimo: 3 alumnos.

CURSO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Fecha de inicio: según demanda.
Prepárate para una profesión cada vez más demandada: enseñar la lengua y la cultura españolas a alumnos extranjeros. Aprovecha nuestros 30 años de experiencia para formarte con nuestro curso intensivo de metodología de la enseñanza de ELE. El curso comprende 70 horas durante 3 semanas, incluyendo observaciones de clases y prácticas guiadas en nuestro centro. Precio muy especial: solo 300 ¤. Fecha de inicio: según demanda. ¡Grandes posibilidades de trabajar en nuestro centro durante el verano!



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TARIFA
Escuela Hispalense | Av. Fuerzas Armadas, 1 | E-11380 Tarifa | Tel,Fax: +34 956 680927 | Contatto

Accreditazioni/ Cooperazioni


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