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Cursos de formación de profesores ELE |
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Programa 1. Introducción •Importancia de aprender una segunda lengua •El español en el mundo •Ser profesor de español 2. Metodología •Enfoque diacrónico de los diferentes métodos para la enseñanza de lenguas extranjeras •Perspectivas actuales 3. Enseñanza de la fonética, la gramática, la cultura y el léxico •Enseñanza de la fonética La fonética en la enseñanza de ELE, problemas que surgen y estrategias para resolverlos. •Enseñanza de la gramática. Por qué enseñar gramática, cómo hacerlo (diferentes enfoques) y qué actividades seleccionar. •Enseñanza del componente cultural. La Cultura con mayúsculas, la cultura con minúsculas y la kultura con K; tipos de actividades y materiales. •Enseñanza del léxico. Qué léxico enseñar y cómo enseñarlo; posibles dificultades en el aprendizaje del léxico y estrategias para superarlas; tipologías de actividades. 4. Las cuatro destrezas: hablar, escuchar, leer y escribir •Definición de competencia comunicativa. •La expresión oral. Metodología y ejercicios. •Comprensión auditiva. Tipos de actividades. •La comprensión lectora. Tareas de lectura para el aula. •Expresión escrita. Recomendaciones didácticas y actividades. 5. Gestión y organización de clases. Elaboración de materiales. Dinámicas de aula •¿Qué es una programación? •Necesidades: conceptos y tipos. •Estilos de aprendizaje. •Fines. •Motivaciones de los estudiantes. •Dinámicas de aula. 6. Uso de las tecnologías en la enseñanza del español •Introducción. •Recursos didácticos basados en aplicaciones digitales. •La IA aplicada a la enseñanza de ELE. •La música y el cine. 7. Clasificación y evaluación. Tipos de evaluación. Interlengua y análisis de errores. •La evaluación y los niveles del Marco Común Europeo de Referencia. •Análisis de errores y consejos para mejorar la corrección. •Mecanismos de aprendizaje y uso que subyacen en los errores. 8. La enseñanza del español con fines específicos. 9. Conclusión. 10. Bibliografía y glosario. |
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